Klucz do uczenia się – Przedszkole Szesnastka im. Ireny Kwintowej

Program, który budzi ciekawość
i uczy, jak się uczyć

W Przedszkolu Szesnastka pracujemy z dziećmi na podstawie programu „Klucz do uczenia się”, który jest nowatorski i unikalny, bo rozwija kompetencje kluczowe i umiejętności uczenia się: zdolności poznawcze, komunikacyjne oraz samoregulację. Dzieci ćwiczą „narzędzia umysłu” po to, aby uczenie się stawało się dla nich naturalne i łatwiejsze – niezależnie od tego, czego będą się uczyć dziś i w kolejnych etapach edukacji.

Program powstał w oparciu o teorię Lwa Wygotskiego, który podkreślał, że dziecko rozwija się najpełniej w relacji z drugim człowiekiem i w środowisku sprzyjającym dialogowi, działaniu i odkrywaniu.

„To, co dziecko może zrobić dzisiaj z pomocą, jutro będzie w stanie zrobić samo.”
– Lew Wygotski

Zależy nam, by dzieci były przygotowane zarówno na szkolne wymagania, jak i radziły sobie w dorosłym życiu: umiały myśleć, współpracować, komunikować się, próbować i wracać do zadania z odwagą.

Co wyróżnia program „Klucz do uczenia się”?

Udowodniono, że program rozwija u dzieci wyjątkowe zdolności uczenia się – wiele z nich bywa później formalnie rozpoznawanych jako utalentowane lub bardzo utalentowane. Poza badaniami, na podstawie których opracowano program, skuteczność podejścia potwierdziło także wiele niezależnych projektów badawczych.

Uczenie się przez zabawę

Zajęcia edukacyjne są dynamiczne, praktyczne i oparte na zabawach, grach oraz historyjkach. Są w 100% zgodne z rozwojem dziecka i nie przypominają tradycyjnych „lekcji”. Dla dzieci są one bardzo interesujące – dzięki temu budują głęboką, długotrwałą motywację do nauki, a jednocześnie korzystają z bogatych doświadczeń językowych. Wszystko dzieje się tak naturalnie, że dzieci często nawet nie zauważają, że „właśnie się uczą”.

Program składa się, ukierunkowanych aktywności, które – w zależności od potrzeb – mogą zastąpić, uzupełnić lub wzbogacić dotychczasowe praktyki. To podejście szanuje dziecięcą uwagę: w edukacji nie chodzi o „więcej”, tylko o mądrze zaplanowane, angażujące działanie.

Uczenie się w grupie – z ciepłym ze wspierającą i kompetentna nauczycielką

Podczas zajęć dzieci wspólnie bawią się, tworzą i eksplorują, a nauczyciel przeplata aktywności krótkimi działaniami pośredniczącymi. Uważna, wspierająca nauczycielka jest kluczową częścią procesu: pomaga dzieciom nazywać doświadczenia, porządkować myśli, pogłębiać rozumienie i budować coraz bogatszy obraz świata.

Przyjazny nauczycielowi

Do każdego zajęcia przygotowane są szczegółowe scenariusze: cele, materiały, przebieg oraz przewidywane efekty dydaktyczne. Nauczyciele czują się pewnie – wiedzą dokładnie, co robić, jak to robić, dlaczego to działa i czego się spodziewać. W programie są dwa poziomy dopasowane nie tylko do wieku, ale i do możliwości rozwojowych dzieci o specjalnych potrzebach rozwojowych.

Program Klucz do Uczenia się realizowany jest na dwóch etapach:

Poziom Gąsienice – dla dzieci młodszych (3–4 lata)

Poziom Motyle – dla dzieci starszych (5–6 lat)

Dzięki temu każde dziecko uczy się we własnym tempie, z zachowaniem radości odkrywania, swobody i poczucia bezpieczeństwa.

Moduły programu „Klucz do uczenia się”

Program składa się z 12 modułów, z których każdy rozwija inne, kluczowe umiejętności dziecka – od języka i logicznego myślenia po emocje, współpracę i świadomość ciała.